Dia de Adolescente (Adaptação)

Estacionamento lotado.
Campainha ensurdecedora, monitor cansado, fila entediante, diretora faladora, fila bagunçada, corredor apertado, sala limpa, professora paciente, carteira rabiscada, silêncio momentanêo, chamada ordenada, conversa alta, chamada repetitiva, caderno escrito, tarefa feita, correção exata, lousa cheia, livro informativo, matemática complicada, cálculo confuso, conjunto tentativa, resolução incerteza, solução esclarecedora, exercícios corrigidos, tarefa seguinte, campainha alívio. Conversa alegre, professor historiador, história debate, política discussão, filme conhecido, guerras marcantes, heróis heróicos, livro textos, leitura exigente, exercícios acertados, tarefa tristeza, campainha folia. Geografia engraçada, rio famoso, mapa localizador, exercícios fáceis, tarefa pesquisa, campainha salvadora. Pátio enorme, adolescentes famintos, banheiro feminino, espelho auxiliador, pente arrumação, perfume forte, chiclete hortelã, cantina alimentadora, adolescentes animados, banheiro masculino, corredor barulhento, futebol competitivo, corrida rápida, suor molhado, cantina faturadora, banheiro lotação, amigos inseparaveis, minas fofoqueiras, meninos brincalhões, olhares fitantes, celular mensagens, banco sólido, biblioteca silênciosa, campainha desanimação. Corredor ocupado, beijos carinhosos, abraços fortalecedores, sala aberta, conversa descontrolada, professor sério, chamada monotona, conversa baixa, lápis apontado, borracha apagadora, caneta falha, corretivo preciso, lousa verde, tarefa passada, correção certa, campainha insegurança. Português tedioso, regras necessárias, normas decoradas, leitura precisa, exercicios resolucionados, tarefa trabalho, campainha cansaço. Biologia decoreba, doenças ereditárias, saúde perfeita, circulação celular, respiração nasal, digestão gases, exercícios chatos, tarefa segunda, campainha euforia, conversa amigavel, material guardado, mochila colocada, corredor movimentado, abraços saudosos, bilhetes encontros, celular ligado, diretora aliviada, monitores agradecidos, portão libertador.
Estacionamento vazio.

Brincar de Pensar

Clarice Lispector tem como objetivo em seu texto, falar sobre os sentimentos, misturados com o pensar. Ela menciona que a arte de pensar é sem riscos, o sentimento, a emoção levam ao pensamento. O pensar poderia ser considerado uma forma de se divertir.Mas o pensar pode trazer seus riscos e consequências também, as vezes com a intenção de divertimento, o brincar pode deixar depois o coração pesado, com um sentimento de culpa, mas se usar os cuidados intuitivos não há riscos.Os sentimentos a emoção pode nos deixar completamente confusos do que pensar. Um exemplo que Clarice nos dá, é receber um presente de uma pessoa a qual não gostamos, na hora da um "congestionamento de pensamentos", não se sabe o que pensar, se é ódio por ver aquela pessoa, se é surpresa por ter recebido o presente ou se foi a saudade de lembrar os bons momentos que passou ao lado daquela pessoa antes de brigarem...

SENTIMENTOS + EMOÇÕES = PENSAMENTO.

No texto de Hanna Arendt ela menciona, dois dos maiores filósofos conhecidos no mundo, e de como são suas teorias sobre o diálogo e o pensar.Sócrates descobriu que podemos interagir conosco mesmo, como podemos interagir com os outros também, esses dois tipos de interação de certa forma estão interligados. Aristóteles mencionou sobre a amizade que: "O amigo é um outro eu", mas podemos pensar também que: "O eu é uma espécie de amigo".
Observando qualquer que seja o assunto do diálogo, podemos conversar não apenas com os outros mais com nós mesmos.